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2021年广东专升本教育学基础知识(1)

整编:广东学历网        时间:2021-11-02

2021年广东专升本教育学基础知识(1)


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教育影响的一致性与连贯性原则

1.基本涵义

德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统的发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。

2.要求

(1)充分发挥教师集体的作用;

(2)争取家长和社会的配合;

(3)保持德育工作的经常性和制度化,处理好衔接工作。

八、因材施教原则

1.基本涵义

因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。

2.要求

(1)深入了解学生的个性特点和内心世界;

(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育;

(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

经典考题】德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是( )。

A.发扬积极因素与消极因素相结合 B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合 D.严格要求与尊重学生相结合

答案】A。解析:依靠积极因素克服消极因素要求教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;题干中有“一分为二”“辩证法”等关键词,故选A。

经典考题】“平行教育原则”是( )提出的。

A.马卡连柯 B.杜威 C.德鲁克 D.洛克

答案】A。解析:马卡连柯提出“平行教育原则”,即集体教育与个别教育相结合的原则。杜威和洛克是学生中心的代表人;德鲁克提出了班级目标管理模式。


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